الأهداف العامة لتدريس الرياضيات بالمرحلة الثانوية

أهداف تدريس الرياضيات بالمرحلة الثانوية

يهدف تدريس الرياضيات بالمرحلة الثانوية إلى مساعدة الطلاب على تحقيق ما يلي:

تفهم النشاطات الاقتصادية والاجتماعية في المجتمع.
فهم مظاهر الحضارة ومتابعة التطور العلمي والتقني في المجتمع.
التهيئة لاستكمال دراسة البناء الرياضي في المراحل العليا .
دراسة فروع المعرفة الأخرى .

ويمكن تحقيق ذلك من خلال الأهداف التالية:

أولاً : اكتساب المعلومات الرياضية ويمكن أن تشمل :

مفهوم حقل الأعداد الحقيقية .
مفهوم حقل الأعداد المركبة .
الأسس والجذور واللوغاريتمات.
نظرية ذات الحدين.
الدوال الدائرية .
مفهوم المتتالية والنهايات .
بعض المفاهيم المتعلقة بالدالة .
مفاهيم التفاضل والتكامل .
الدائرة والقطع المخروطية .
الإحصاء وبعض المفاهيم الأولية في حساب الاحتمال .
بعض المفاهيم الأساسية في هندسة المتجهات وجبرها في المستوى .
بعض المفاهيم المتعلقة بهندسة الفراغ.

ثانياً : اكتساب القدر المناسب من المهارات الرياضية ويتمثل في

إجراء العمليات على الأعداد الحقيقية والمركبة .
إجراء العمليات على الأسس والجذور .
استخدام الآلة الحاسبة الإلكترونية .
إجراء الحسابات الخاصة بالتباديل والتوافيق .
إيجاد مفكوك ذات الحدين .
إجراء الحسابات الخاصة بالمتتاليات .
إجراء العمليات والحسابات الخاصة بالتفاضل .
إجراء العمليات والحسابات الخاصة بالتكامل .
إجراء الحسابات الخاصة بالإحصاء والاحتمال .
إجراء العمليات على المتجهات .

ثالثاً : اكتساب أساليب التفكير الرياضي وذلك من خلال :

حل المسائل المتصلة بحقل الأعداد الحقيقية والمركبة .
ترجمة بعض المسائل إلى معادلات جبرية .
استخدام حساب التفاضل والتكامل في حل بعض المشكلات الرياضية .
استخدام قوانين التباديل والتوافيق في حل بعض المشكلات الرياضية الحياتية.
استخدام الأساليب الاستقرائية والقياسية في حل المشكلات النظرية وتطبيق ذلك في الحياة العملية .
فهم النموذج الرياضي والتعامل به في معرفة الكثير من مشكلات الحياة وحلها بأيسر الطرق .
استخدام حسابات التفاضل والتكامل في حل بعض المشكلات الحياتية .
القدرة على الكشف والابتكار .

رابعاً : تنمية الجانب الوجداني

الثقة فيما يصل إليه من نتائج باستخدام أساليب التفكير المختلفة .
الميل إلى الرياضيات وتقديرها بما يؤدي إلى حب الاستطلاع والمبادرة والرغبة في تعلم الرياضيات .
تقدير دور المعلومات الرياضية في خدمة الجوانب المعرفية الأخرى .
تقدير دور الرياضيات في التطور العلمي والتقني المعاصر .
الميل إلى دراسة الرياضيات الاستمتاع بحل المشكلات الرياضية .
الاستمتاع بقراءة الرياضيات وتاريخها .
وتقدير دور العرب والمسلمين في تطوير الرياضيات .
تقدير دور الرياضيات في حل المواقف الرياضية والحياتية .
تذوق تماسك وجمال البناء الرياضي .
تنمية بعض القيم الإيجابية مثل الدقة والنظام والترتيب والموضوعية والمثابرة واحترام آراء الآخرين .